Реформа военного воспитания

– дело военных

Революционные потрясения автоматически искажают и тормозят естественную органическую эволюцию любого общественного организма. В ре-зультате, накопляются неизбежные чрезвычайные общие и секториальные отставания в нормальном общественном развитии. Так назревает необходи-мость нагнать это упущенное развитие тоже чрезвычайными мерами, вплоть до «перестроек», каковые, однако, в свою очередь могут привести к новым искажениям. К сожалению, в результате таких неизбежных, но скороспелых, реформ, возникают новые проблемы, среди которых зачастую немалую роль играют личные и бюджетные факторы.

Основы Концепции кадетского образования в России (основы Государственного стандарта кадетского образования в России)
Содержание проекта
I. Краткий экскурс в историю появления кадетского образования и диалектику его развития
Особенности предназначения и диалектика направленности обучения в учреждениях кадетского обра-зования.
Состояние кадетского образования в России сегодня:
В области ожидания и предпочтений российского общества
В области подготовки профессиональных государственных служащих
1. Подготовка профессиональных служащих государственной гражданской службы
2. Подготовка профессиональных служащих государственной военной службы.
В области национальной системы образования России и права
В области права

КАДЕТСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ИЗ НИКОЛАЕВА В КИЕВ ЧЕРЕЗ ПЯТЬ МОРЕЙ

Краткий отчет об одиночном кадетском плавании, Жирадкова Юрия Борисовича (УСВУ 1968г. – 21 выпуск), на яхте «Аверс», по реке Днепр, по местам проживания кадет Украины.

Плавание было организованно при совместном участии Николаевской областной благотворительной организации «Кадетский союз» (Председатель Бакланов Валерий, заместитель Василенко Сергей) и Киевской Ассоциации "Кадетское содружество" (Президент Ассоциации Яцына Виктор, Председатель Правления Чеповой Владимир, Исполнительный директор Щербаков Виктор) с целью укрепления контактов с кадетскими корпусами и кадетскими организациями Украины, пропаганды парусного спорта и яхтенного туризма популяризации фирм Николаева и Киева.

МОСКОВСКОЕ СВУ
Суворовские военные училища созданы в соответствии с постановлением СНК СССР и ЦК ВКП(б) от 21 августа 1943 г. "О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобожденных от немецкой оккупации" в целях устройства, обучения и воспитания детей воинов Советской Армии и Военно-Морского Флота, партизан, советских и партийных работников, рабочих и колхозников, погибших в годы Великий Отечественной войны.

ГОРЬКОВСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ

Сформировано в г. Горьком в период с 4июля 1944 г. по 1 октября 1944 г. на основании Постановления Государственного Комитета Обороны № 6002 от 04.06.1944г., Директивы Генерального Штаба Красной Армии № Орг /7/309472 от 10.06.1944 г. и Директивы Оргмоботдела штаба МВО № 14598 от 17.06.1944г.

Комплектование училища производилось из числа мальчиков 8 – 14 лет, отобранных специальными комиссиями Обкомов партии Ленинградской, Московской, Горьковской, Ивановской, Кировской, Ярославской областей и Управлением ВУЗами Наркомата Обороны.

«К ИСТОРИИ СЪЕЗДОВ КАДЕТ РОССИЙСКИХ КАДЕТСКИХ КОРПУСОВ ЗА РУБЕЖОМ»
Съезды выпускников зарубежных кадетских корпусов - совершенно особая страница в истории российских кадет. В императорской России выпускники кадетских корпусов съездов не проводили, не существовало и объединений кадет различных кадетских корпусов. Если воспитанники по окончании корпуса желали встретиться, они приезжали на свой корпусной праздник. На эти встречи обычно собиралось несколько сотен выпускников, и одной из традиций были парады, во время которых кадеты стояли в общем строю по годам выпуска и в таком порядке проходили церемониальным маршем.

Выпускник Первого Русского кадетского корпуса В.Н. Мантулин, один из инициаторов созыва I съезда зарубежных кадет, объясняя причину возникновения кадетских съездов, в своём докладе на XVI съезде кадет зарубежных кадетских корпусов в 1998 г. в Санкт-Петербурге отметил: